操作方法
（01）学道德，讲道德，弘扬高尚品德，培养积极向上的情操。道德讲堂活动，是一种重要的社会主义核心价值观、共产主义思想道德教育活动。通过一段时间的实践、总结，现在，道德讲堂已经形成比较固定的环节。在组织道德讲堂活动时，应先了解道德讲堂活动有哪几个环节，然后才能逐一进行准备。那么，道德讲堂活动由哪几个环节组成呢？下面笔者简单地进行介绍。
（02）第一，问自己。在主持人引导下，全体参加者对问题进行反思。主持人提出的问题，应与本次道德讲堂活动的主题紧密相关。一般地，只需三问即可，即提出三个问题，让听者思考。
（03）第二，唱歌曲。在主持人带领，全体参加者起立齐唱《公民道德歌》。在宏伟、嘹亮的歌声中，参加者自会受到比较强烈的思想熏陶、感染。
（04）下图为在道德讲堂活动中教师齐唱道德歌的情景。每次道德讲堂活动，都应该是一件非常严肃的事情。
（05）《公民道德歌》歌词见图。
（06）第三，看短片。主持人向参加者播放富有教育意义的短片。短片要精选，首先时间要短，五、六分钟最好；其次，短片要紧扣主题，要富有教育意义，要对人有启发作用。
（07）第四，学模范。由主讲人讲述自己或身边人的感人故事，使听众从中受到教育。主讲人讲述自己或自己身边的故事，以身边人教育身边人，用身边事教育身边人，以发挥其现身说法的作用，让人看到榜样就在身边。（注意，主讲人和主持人可能是同一人，但更多的时候则是不同的人。）
（08）对学生，可以讲学生的故事。对教师，可以讲教师的故事。对各种不同的对象，可以讲各种不同的教育故事。
（09）第五，诵经典。在主讲人或主持人带领下，参加者齐诵经典名句、名篇。所选名言警句要紧扣本次道德讲堂活动主题，富有经典性，给人以启示或警醒，要与上面所讲述的事情紧密相结合。
（10）第六，发善心。在主持人组织下，参加者向需要帮助的人送上爱心。有时，活动将发善心改为谈心得，由主持人指定个别人发言，或者由参加者自由交流听后的感受。发善心可以让人在实践行动中受到教育，谈感受则可以让人在相互交流中得到相互启发。
（11）第七，送吉祥。由主持人向听众送上吉祥的祝福。可以用话筒统一呈送；也可以写成字条或书签，为他人送上美好的祝愿。每一句温馨的祝福，都能给人一片棉花般的温暖。
（12）第八，致鞠躬。即鞠躬礼。在主持人带领下，全体参加者向“德”字鞠躬，表达对高尚道德情操的崇尚和敬意。虽然是固定的形式，但在其时其境的气氛中，活动的结束时，可以收到“此时无声胜有声”的效果。鞠躬时，参加者胸中自有一股激流在鼓荡，使自己受到强烈的感染和教育。
（13）以上过程，可以简单地归纳为“问自己”、“唱歌曲”、“看短片”、“学模范”、“诵经典”、“发善心”、“送吉祥”和向“德”字鞠躬八大环节。这八大环节是在实践中逐步形成、完善起来的。下图，为在道德讲堂活动中，学生一齐向“德”字鞠躬的情景。
（14）道德讲堂活动在刚开始时只有六个环节：“自我反省”、“唱歌曲”、“学模范（讲故事）”、“诵经典”、“谈感悟”、“送吉祥”。这六个环节已经具有比较完整的过程，可以比较充分地发挥道德讲堂对人的教育和影响作用。
（15）（上图为在道德讲堂活动中，教师在主讲人带领下向“德”字鞠躬的情景。）经过一段时间的摸索，现在，道德讲堂活动已经发展为以上八个环节。这八个环节，显得更加完善，更加完美。在实际活动中，这八个环节应该并不是必不可少的，为了集中地发挥道德讲堂主要环节的作用，在实际运用中可能会对一些环节作适当的精简、调整。但是在一般情况下，我们都应该尽量地用上以上八大环节。这几个环节虽然比较固定，但只要认认真真地落实起来，扎扎实实地做好每一步，就能使自己在整个活动过程中受到比较深刻、强烈的政治思想道德教育。——在国家机关、企事业单位或其他社会团体中，认真组织好每次道德讲堂活动，让其更好地发挥活动育人的作用！
