简要回答
表姐家的女儿朵朵上了小学后特别偏科，英语、语文成绩都不错，但一直到五年级，数学成绩一直都很差。表姐一开始觉得可能是朵朵不够聪明，英语、语文大部分内容只要多下点功夫，死记硬背一下就能拿到不错的分数，但数学则需要比较强的逻辑思维能力，如果孩子脑瓜转不开，就可能学不好。但朵朵的数学老师告诉表姐，朵朵其实挺聪明的，记东西很快，但孩子就是数感太差。
什么是数感？
数感在英文中是指number sense,数感是一个比较宽泛的概念，大体是指了解数字和数字之间的关系，了解不同的运算，以及可以在生活中灵活使用数学等等。孩子的数感从什么时候培养好？
研究表明3到6岁的孩子正处于数学敏感期，这个阶段培养孩子的数感是黄金期，一旦错过，后面很难弥补。培养孩子的数感并不仅仅是教会孩子数数，让孩子认知大小，多少，前后，高矮，远近，形状、排列等，都是培养孩子数感的内容之一。朵朵上的是公立幼儿园，表姐在朵朵上幼儿园时期几乎没有培养朵朵的数感的意识，朵朵上了小学后对数学一直不开窍，无论是数学运算还是应用题、几何题，朵朵都不感兴趣，也学不进去，这让表姐很着急。如何在幼儿园时期培养孩子的数感呢？
1、在实际生活中培养孩子的数感。
当孩子2、3岁时家长就会发现，孩子也许很快能学会从1数到100，但桌子上放着3个苹果，你让孩子数一下，苹果是几个，孩子很可能说5个或者是其它并不正确的数字。
也就是说，孩子并不能把苹果的个数和数字对上号，孩子并没有理解1到100这些数字的真正内涵。
我女儿当初就是如此。
桌子上放着2个桔子，我给她示范了几次怎么数数，但让她数时，她就信口开河了：“1、2、3、4。”，然后告诉我是4个桔子。我只好耐下心来，向她讲解数字和实物之间的一一对应关系，并在生活中不厌其烦地重复，再加上几本专门的数学启蒙绘本的帮助，终于让她能正确的把数字和实物对应上了。
2、对数学进行全方位的理解，而不仅是学会数数。
不少家长认为数学就是数数，算数，其实数学包括很多方面，比如对大小、多少、长短、距离、整体部分、分类、排序、图形、时间、数的规律等的认知和掌握。比如图形，包括平面图形和立体图形，有不少孩子上小学、中学后平面几何怎么都学不好，成为瘸腿的学科，还有些孩子上了高中后立体几何怎么都不开窍，没有立体感，怎么学都拿不到高分，很大程度上是小时候对平面图形和立体图形没有很好的认知。数感强的孩子大脑对数学方面的知识很敏感。
通过我的努力，我女儿在数学方面取得了不小的进步。
比如我女儿2岁多时，有一次家里来了几个同龄的小朋友，我给他们拿草莓吃，草莓分别放在几个盘子里，但每个盘子里的草莓数量不等，我对几个孩子说：“每人一盘，你们自己挑吧，看哪个盘里草莓多，你们就挑哪盘。”
我女儿在最短的时间里拿了草莓最多的那个盘子，我观察了一下，大部分孩子还分不清多少，都是随便拿的盘子。不用数数，一眼就看出来哪个盘子的草莓多，这就是数感强。
孩子3岁时孩子爸爸带孩子出去玩，孩子爸爸回来时兴高采烈地告诉我：“咱们闺女真棒，在外面看到各种图形和造型，都认识，告诉我这是三角形，那是圆形，这个是梯形，那个是长方体、圆柱体。”
我很淡然，我觉得这没什么奇怪的，平时生活中我都会留心地教她认识图形，专业的数学启蒙绘本我也会和她一起反复读，她很喜欢，这些早就慢慢渗透到孩子的小脑瓜里了。
3、数感的培养需要家长对孩子进行长时间反复不同方式的引导。
一位数学特级教师告诉我，6岁前孩子的数感没培养好，上了小学后刷再多算术题也没用。
而对孩子数感的培养并非一朝一夕的事情，需要反复用不同的方式对孩子进行引导。数感强的孩子才会真正理解数字背后的含义，上小学之后学习数学才能一点就通，触类旁通，水到渠成地学好数学。
家里的门牌号，钟表上的数字，日历上的数字，电梯里的楼层数字等日常生活中遇到的数字等，家长都可以反复讲给孩子听，这些数字的意义是什么。数字之间的加减，数字的规律，时间、空间、方位等知识，家长在生活中有机会都要向孩子反复不断地渗透，孩子很聪明，好奇心又强，而且喜欢听重复的东西，慢慢孩子的数感就会被培养起来。
当然，几套专业性强，能提高孩子数感的绘本必不可少，我女儿用的数学启蒙绘本有大名鼎鼎的《数学来了》。这套《数学来了》用有趣的绘本故事来给孩子打下数学基础，培养孩子数感，萌趣的卡通画面，有意思的数学故事，让孩子爱不释手，百读不厌。这套《数学来了》共20册，分别是《了解数量》《按数取物》《了解顺序数》《了解大小多少粗细》《了解1和许多》《认识平面图形》《了解长短高矮》《了解长度》《距离的远近》《数100以内的数》《了解数字0》《10以内加法》《数理的平分》《整体和部分》《了解方位》《认识时间》《按特定标准分类》《按规律排序》《物与物的配对》《了解事物的展开顺序》。《数学来了》每一本我女儿都非常喜欢看，百看不厌，因为作者钟林姣把数学知识融入一个个小故事中，既让孩子学习了数学，又通过小故事把数学和实际生活联系在一起，让孩子真正建立起“数学脑”。书中内容涵盖了形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等，对孩子的多种思维能力都有提高，对开发孩子的左右脑，都大有好处。
书中还配有多张贴纸，让孩子既动脑，又动手。这套书的作者钟林姣实力不容小觑，书中的插画师也都很优秀，这套书的出版社金盾出版社也很有实力，所以整套书内容优质，深受家长和孩子喜爱，多次卖断货，一直在加印。
这样一套有趣的数学绘本从一开始就会让孩子觉得数学好有趣，从而对数学产生浓厚的兴趣。《数学来了》20册定价198元，现年货节正在做活动，只需79.9元，每本仅合4元，大豆油墨环保印刷，无异味，孩子可以放心用，正版。我女儿用的另一套数学启蒙绘本是《奔跑吧！数学》，这套书共11本，10本数学故事加1亲子互动游戏册。《奔跑吧！数学》的作者是冰心奖获得者苏梅，也是用有趣的故事，对孩子的数学能力进行启蒙，培养孩子的逻辑思维能力。
既让孩子听了有趣的故事，还进行了数学思维训练，一举多得，这套书我女儿也很喜欢。
《奔跑吧！数学》11本定价168元，现年货节做活动，11本仅69.9元，每本仅6.3元，正版。
另外一本我给女儿准备的进阶版数学绘本是《全12册藏在童话里的数学》，这套书比《数学来了》《奔跑吧！数学》难度稍大一些，适合小学一、二年级的孩子用，这套书把数学融入到有趣的童话故事中，让孩子轻松学习数学知识。
这套《全12册藏在童话里的数学》涵盖了小学数学4大主题，图形与几何，量与计量，数字与运算，统计与概率。
在这套书中，孩子将学会分类、看钟表、得规律、做统计、知形状、测重量、做比较、加减计数、总结周期。
与其等孩子上了小学后家长鸡飞狗跳地辅导作业，不如现在通过有趣的绘本故事给孩子铺垫数学知识，养成孩子的“数学脑”。
《全12册藏在童话里的数学》定价198元，现年货节正在做活动，12本只需79.9元，每本仅6.6元，正版。
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