越来越多的父母从孩子一降生便开始关注早教问题，但面对各类眼花缭乱的早教班却不知如何选择。要不要上？怎么选？
什么是早教
（01）许多人知道早教是早期教育，但却并不知道早期教育并不是指学习知识，真正意义上的早教并不是强调让宝宝学会什么，而是通过外部感官刺激促进宝宝大脑发育。而这个感官刺激，主要是通过运动、活动和游戏来达成的。所谓“早教”的全称应该是“早期运动教育”。
（02）早教理论认为，人的脑容量和智商虽然在出生时有很大的遗传因素，但人脑的神经元通路是可以通过刺激而增加的。婴儿刚出生时，相连的神经元非常稀少，随着年龄增长才会越来越密集。等孩子再长大一些的时候，神经元的联系反而没有上一个阶段密集了，但是却更加的粗壮。
（03）而这时的神经元，就是那些宝宝经常用到的部分，逐渐得到强化所形成的。早教就是为了增加神经元的联系。
误区
（01）早教不是教知识、技能，而是让孩子全面发展；另一方面，早教甚至不是在教孩子，而是家长自己学习如何当父母，如何为孩子创造环境、提供资源、耐心陪伴、正确引导。
（02）早教并不是一门科学，是一种理论，目前还存在争议性。早教班则更是商业运作，即使需要早教，也不等于需要早教班，如同不是非要去英孚才能学好英语，不是非要吃安利才能身体健康。
选择早教班
（01）早教班的场地环境是否够大，如果教室空间狭小，好动阶段的宝宝根本伸展不开，那还不如带孩子去公园。场地的装修、装饰用品是否环保？许多商家为节约成本，不会去购买高价的进口商品，让宝宝在一个充满甲醛的环境中嬉戏还不如回家玩耍。
（02）许多家长一周只带孩子上1次课，如果回家之后做不到持之以恒地每天反复练习，可能的影响力其实是很低的。而一些早教班的课程节奏切换又很快，在市场环境下，比起1个小时专注做一件事，如果早教班在1个小时中拿出四、五个“丰富的学习环节”会让家长们觉得更加物有所值，但实际上不利于培养孩子的专注力。
